熾陽●深我心

我在響 拎哩拎哩拎 地ㄧ直響個不停

       國文抽考的成績總算出來了，我的分數竟然不下低分，而且還列居前座！這真是前所未有的空前大奇蹟，今天突然憶起公民老師所謂的投資報酬率問題，老師說：「今天父母要孩子讀書，本身就是一種投資，他們希望自己的小孩將來有智慧，為自己也為他們，讓社會更進步。讀書也是如此，當我們付出許多心力讀書，便是希望能不負父母的期待，拿到好成績，考上好學校將來有好工作。」

我在想，真的所有的人都能有多少投資就有多少報酬嗎？

    國文抽考前一天，我只是隨意翻閱課本，看看自己想看的部分就上床睡了，可是有些人，他們比我認真許多，甚至幾天前幾開始讀了，把所有重點都細心整理過，讀了一遍又一遍，花的時間也比我長上好幾倍，可是出來的成績卻不理想，這到底是什麼原因？欣喜之餘，我便開始存有僥倖心態，我也假猩猩地同情那種努力也得不到效果的人。

「讀那麼多也什麼用，乾脆不讀算了！」

所以我又開始響，叮叮噹噹

老師只會說讀書可以怎樣怎樣

卻從未告訴學生如何讀？怎麼樣才能應用？

有的人倡行死背﹑有人提出快樂學習，讓知識生活化。

但是

現在的的讀書風氣  根本不生活  不快樂

學生根本不認為讀書是多麼快樂的事，老師說什麼就是什麼

誰知道   勤能補拙  的「勤」是何謂

苦練   還是樂練

苦才能成功？難道快樂一點就不對了？

所謂的磨練不是這樣的吧 

我在想   頭腦簡直要翻過來了

（又是一篇不據理力爭的脈絡不清不楚的理論）